RESUMO. Neste artigo, analisase o mapa clssico das capitanias hereditrias da Amrica Portuguesa quando foram criadas na primeira metade do sculo XVI. A Secretaria Municipal da Sade SMS iniciou, em 2005, parceria com a Secretaria Municipal do Verde e do Meio Ambiente SVMA na implantao do Projeto Ambientes. Heartland Season 3 Full more. Introduo O carro de boi utilizado para transporte de alimentos e animais, sendo muito requisitado em algumas regies do pas. Amiga da Educao Professora Joelma Couto formada em Pedagogia,Ps Graduada em Gesto Educacional, ensino o 4 ano do ensino fundamental, uma sonhadora. Portal do Professor Projeto iniciao cientfica Uma lupa na lngua O romance de aventura aspectos lingusticos na construo do esp. Conhecer. Os Ebs so oferendas feitas para Orixs, Ods e outras divindades para diversas finalidades, sejam elas feitas para apaziguar algum problema, sejam feitas em. Portal do Professor. Projeto iniciao cientfica Uma lupa na lngua O romance de aventura aspectos lingusticos na construo do esp. Conhecer as caractersticas do gnero romance de aventura. Verificar, por meio de anlise de textos, a funo do lxico substantivo, adjetivo e verbo na configurao do espao do enredo na narrativa de aventura. Elementos da estrutura narrativa. Classes morfolgicas substantivo, adjetivo e verbo. UCA utilizao de vdeos do Youtube atividades realizadas em grupo de alunos utilizao de textos, imagens e vdeos veiculados na internet. Imagem disponvel em http wilsongrandeamigo. A organizao do trabalho escolar em torno de projetos apresenta, dentre outras caractersticas, a possibilidade de realizar uma mudana de paradigma em que o foco de interesse deixa de ser, exclusivamente o ensino e passa a ser a aprendizagem. Isso significa dizer que se preocupa mais em entender como o sujeito capaz de construir seus saberes. De acordo com essa viso e tambm por acreditar que esse procedimento metodolgico facilita o aprendizado, ao aproximar o fazer cientfico da realidade do aluno, que est sendo desenvolvido um projeto de iniciao cientfica, intitulado Uma lupa na lngua do qual faz parte esta proposta, qual seja tomar o gnero discursivo romance de aventura como objeto de estudo, com o objetivo de levar o aluno a conhecer as caractersticas desse gnero, reconhecer os elementos  da estrutura narrativa, focalizando principalmente o espao, considerado um dos elementos fundamentais na narrativa de aventura. Atividade 1. Primeira etapa do projeto anlise e avaliao da situao inicial 1. Para apresentar  o gnero discursivo romance de aventura aos alunos, o professor dever exibir para eles, no K presenter, a imagem abaixo que ilustra  a histria de Robson Cruso de Daniel Defoe. Disponvel em http outros. O professor dever conversar com os alunos sobre a cena exposta na gravura, perguntando a eles a. Descreva as personagens presentes na cena. Como elas esto vestidas O que elas esto fazendoOnde se encontram as personagens Justifique sua resposta. O espao e as personagens desta cena caracterizam que tipo de histria Com base nas caractersticas do espao e das personagens, voc diria que esta histria se passa no dias atuais Por qu d. Observando os elementos que compem a cena, voc acredita que as duas personagens so os viles ou heris da histria A cena  acima ilustra a histria de Robson Cruso escrita por Daniel Defoe. Voc j a conhece ou j ouviu falar sobre elaComente. A seguir, o professor exibe para os alunos a sinopse da histria de Robson Cruso. Robinson era um jovem marinheiro ingls. Ao viajar para a frica, seu navio colhido por uma tempestade e naufraga. Toda a tripulao morre, com exceo do jovem, que se refugia numa ilha deserta do Caribe. L, ele defronta se com as dificuldades de uma existncia primitiva. A coragem, a pacincia e a habilidade de Robinson eram as qualidades que o mundo civilizado de ento acreditava necessrias para subjugar a barbrie. Disponvel em http www. DA5. EB7 uid 4. Aps a leitura oral da sinopse da histria feita pelo professor  os alunos, em dupla, devero acessar a pgina seguinte para assistirem ao  vdeo sobre o filme Robson Cruso. Disponvel em http www. Bf. Ow. XVr. Xz. I5. O professor conversa com os alunos sobre o vdeo, perguntando a eles a. Em romances de aventuras, geralmente, apresentam se aes extraordinrias de personagens fictcias diante de grandes perigos. Qual foi a grande aventura vivida por Robson Cruso Que perigos ele enfrenta Para  vencer grandes desafios, as personagens de narrativas de aventura so marcadas pela coragem, fora e determinao. Robson Cruso apresenta essas caractersticas Comente. A narrativa no vdeo   produzida por meio de uma linguagem verbo visual sonora. A sequncia das imagens responsvel, por exemplo,  pelo encadeamento das aes na progresso da narrativa. Como se d essa sequncia no texto escrito Na narrativa escrita, quais seriam os elementos lingusticos responsveis pelos efeitos de suspense e caracterizao dos espaos A partir dessa explorao sobre a linguagem  utilizada no vdeo em comparao com a narrativa escrita, juntamente com os alunos, o professor define os passos  para realizao do subprojeto, quais sejam a. Delimitao do tema  a funo do lxico substantivo, adjetivo e advrbio na configurao do espao do enredo da narrativa no gnero discursivo romance de aventura. Pergunta de pesquisa Qual a funo do lxico substantivo, adjetivo e verbo na configurao do espao do enredo na narrativa de aventura Justificativa Na comunicao humana, a interao verbal se d de diferentes formas,  estabelecendo  relaes que se diversificam conforme uma srie de fatores, dentre eles, os papis sociais, a relao interpessoal, a situao de comunicao, os propsitos e o gnero de discurso. Nessa perspectiva, o presente estudo, em que se toma o gnero romance de aventura, propiciar ao aluno pesquisador no s conhecer as caractersticas do gnero romance de aventura, mas tambm reconhecer os elementos da narrativa e analisar, de forma especial, o espao, considerando o como um dos elementos fundamentais da narrativa de aventura, visto que sua construo contribui para o estabelecimento de um clima de suspense. Cronograma 0. 5 aulas de 5. Metodologia os alunos sero divididos em grupos de cinco elementos cada, para realizar a leitura do livro  Robinson Cruso de Daniel Defoe, adaptao de Marcelino Freire. FREIRE, Marcelino. Robinson Cruso Daniel Defoe. Ilustraes Lcia Brando. So Paulo Escala educacional, 2. Srie ReviverObservao Aps a leitura do romance, os alunos devero analisar o captulo apresentado na atividade 2 juntamente com as questes para ser respondidas. Eles tero liberdade para  escolher  outro captulo do livro para ser analisado. Atividade 2. Segunda etapa desenvolvimento do tema   momento privilegiado de construo de conhecimento e elaborao de questionrios para responder a perguntas das pesquisas. Esta  etapa  o momento de desenvolver atividades que possibilitem o aprofundamento do tema em estudo, preparando os alunos para a etapa seguinte, quando eles trabalharo de forma autnoma. Preparando para a leitura 1. O professor dever combinar com os alunos uma data em que todos devem ter o livro em mos.